Toute architecture appartient à un contexte ; géographique, historique, ou économique, elle n’est pas transposable. Elle appartient également à une époque, avec ses codes et ses contraintes propres.
L’école de Sainte-Hélène-du-Lac s’inscrit totalement dans ces préceptes :
• sur un plan urbanistique, elle propose une structuration de l’espace constituée par le tryptique Mairie/ école /salle polyvalente, et crée un dialogue avec cette dernière à travers son parvis commun et son orientation.
• sur un plan géographique, sa morphologie est dictée par la direction des vents dominants, l’ouverture sur le paysage et la lumière naturelle.
• sur un plan historique, sa halle centrale évoque les anciens séchoirs à tabac qui parsèment le bourg : toiture 2 pans, grand volume libre intérieur avec charpente apparente et clins ajourés pour permettre la ventilation naturelle.
